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小学信息技术创新制度教案(小学信息技术课改创新设想)

小学信息技术创新制度教案(小学信息技术课改创新设想)

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  1. 如何利用信息技术优化语文教学设计?

1、如何利用信息技术优化语文教学设计?

运用现代信息技术,不但培养学生的逻辑思维能力,想象能力,自主学习能力,特别是培养学生的创新能力。

在教学实践中以现代信息技术为手段,充分运用网络资源,创设生动形象,赏心悦目的立体教学情境,构建具有趣味性、教育性、实践性、创造性的活动结构形式,鼓励学生动参与、主动思考、主动探索、主动实践,以趣促学,乐此不疲,实现学生多方面创新能力的全面发展,促进学生整体素质的提高。

总之,运用信息技术进行语文教学,有助于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情感,能让学生学得兴趣盎然,老师教得生动活泼,达到激情引趣,以情促思,寓教于乐的目的。

语文学科与现代信息技术的整合,为语文教学提供了强有力的学习工具和方法,给语文教学带来了新的生机和活力。

正确把握使用多媒体的时机和“度”,要少而精,不搞花架子,不流于形式。

只有这样,才能真正发挥多媒体技术在语文教学中的作用。

我们也更加相信信息技术与语文学科整合,必将对教育的发展起到推波助澜的作用,必将成为今后学校教育教学的重要手段。

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