古典中式的理念,古典中式的理念有哪些
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1、传统中式教育的目标是?
中国传统文化积淀着中华民族五千多年最深沉的精神追求,是中华民族的文化根脉,因此,要加强传统文化教育。加强传统文化教育,最重要的是明确传统文化教育的目标,规范传统文化教育的内容,细化传统文化教育的思路,形成循序渐进的传统文化教育体系。
一、中国传统文化教育的目标
传统文化教育旨在引导青少年了解中国传统文化知识,把握中华民族精神,践行知行合一理念,使青少年成长为堂堂正正的中国人。这是传统文化教育的目标,也是中华民族立国的根本。
(一)了解中华文化知识
中国传统文化博大精深,要学习中国传统文化,首先必须具备一定的基本知识。
传统文化教育要阅读传统典籍,就要认识古代文字,这是学习传统文化的基础性内容,更是学习传统文化的前提。
古今文字有较大差异,今天讲“我”,在古文中用“吾”“余”等,还因身份、地位的不同自称也大不相同。古今文字的含义也有差异,如《孟子·告子上》中“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死”的“羹”指煮熟的肉,并非现代的“羹汤”。古今文法也有不同,如“吾谁欺”,现代语序为“吾欺谁”。另外,古代经典里包含诸多文章、文学知识,比如诗词格律、文学源流等。
古代历史文献里也包含诸多历史知识,如官制、服饰、礼节等。了解、掌握这些方面知识,是学习传统文化的基础,否则就根本不可能进入传统文化的大门。
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